为深化研究生教学改革，充分发挥导师组在研究生培养中的作用，进一步提高人才培养质量，经学院研究决定，文学院研究生实施导师组会制。
一、指导思想
文学院研究生导师组会制坚持立德树人，充分发挥导师组的作用，努力实现全过程育人、全方位育人，通过对研究生个性化指导，充分激发研究生的发展潜能，培养和提高研究生的创新能力和科研水平。
二、实施对象及任务
文学院导师组会制主要针对全日制学术型硕士研究生和专业型硕士研究生。导师组会的主要任务是因材施教，督促并指导学生读书，及时解决学习和论文写作中遇到的问题，引导研究生合理规划未来，尤其是确立考博和从事学术研究的志向，并完成教学环节“学术活动”的部分内容。
三、导师组会的具体流程与要求
1.各专业在每学期开学之初召开导师组工作会议，确定并安排导师组会的次数、主持人、内容、参与学生、会议形式等，以表格形式上报学院研究生管理办公室；
2.导师组会建议2-4周举行一次，每次至少安排1位导师主持，也可以由研究领域相同或相近的数位导师合作，对研究生的汇报和发言进行指导与点评；参与学生可以是该专业所有学生，也可以以该次组会参与导师的学生为主，其他学生自愿参加；
3.导师组会主要应指导研究生学术论文和毕业论文的撰写、解答读书和学习过程中遇到的问题、介绍当前学术研究的前沿和热点等，不能代替正常上课，不计入导师的课时统计；
4.主持和参与导师组会的导师，应提前与负责该次组会的学生取得联系，了解其学习情况与问题，安排组会的内容与形式，做好准备；
5.参加组会的研究生应提前做好汇报与交流的准备，在组会上积极发言。负责的学生做好组会过程性记录。若不能参加该次组会，须提前向该次导师组会的主持老师请假。对于无故不参加组会3次以上者，取消教学环节“学术活动”的成绩，报请学院以旷学处理；
6.参加导师组会的研究生，可以向导师提交相关笔记和心得体会，作为教学环节“学术活动”的评价依据；
7.导师组会的开展，须符合疫情防控要求，可以线下举行，也可以采用线上或线上线下结合的方式。
四、导师组会的内容
1.了解掌握研究生的思想动态与学习情况，帮助研究生端正思想，调整学习状态，促进其知识、能力与素质的协调发展；
2.讨论并指导研究生毕业论文和学术论文的撰写；
3.介绍本专业方向和具体领域学术研究的前沿与热点；
4.指导研究生读书，解答并交流读书和学习中遇到的问题；
5.鼓励和引导学生考博，指导学生做出科学合理的未来规划和就业选择。
五、导师组会中主持导师的职责
1.提前与负责同学取得联系，确定该次组会的时间、地点、参加人员、举行形式及讨论内容；
2.安排组会的程序，清点参会的研究生，提供相关的资料；
3.主持组会，评点研究生的发言，解答研究生提出的问题；
4.组会结束后，向导师组长说明本次组会的情况。
六、导师组会中对学生的要求
1.研究生必须尊重主持导师，服从主持导师的相关指导要求；
2.研究生应主动与主持导师联系，向导师反映学习和研究中遇到的问题；
3.研究生主动、认真地参与导师组会，积极发言，总结问题；
4.提前做好参加组会的准备；
5.做好参加组会的记录，交导师签字，上报学院研究生管理办公室；
6.客观、公正地对导师的指导情况进行评议。
七、考核与条件保障
1.每次组会结束后，负责本次组会的研究生将记录上交学院研究生管理办公室。每学期结束后，每位研究生将自己参加组会的记录或心得交给导师签字后，上交学院研究生管理办公室；
2.开展导师组会所需教室及其他条件保障，由学院研究生管理办公室负责提供和保障。
八、本办法自发布之日起执行，由学院教授委员会负责解释。
江苏师范大学文学院
2021年12月2日
