文学院读书会自2018年已开展6学期，师生反映良好。2018版文学院《中国语言文学类汉语言文学（师范）专业本科人才培养方案》将本课程列为专业学分课程。为深化教学改革，规范课程教学，达成培养目标，引导更多同学精读中文原典，涵养人文底蕴，提升专业素养，强化创新能力，特制订本实施方案。
一、课程性质
必修实践课程，共计72课时，4学分。
二、阅读资源
1. 本课程精读用书原则上应为《文学院汉语言文学（师范）专业阅读书目》（2021修订版）（附件4）所选图书。特殊原因采用其他书籍须经教研室批准。
2. 鼓励各教研室围绕精读用书开列参考书目，供学生广泛阅读。
3. 读书会用书由学生本人购买。
三、开课方式
1. 选课要求
（1）选课学生原则上应为大二、大三本科生。
（2）选课学生根据开课名单填写《选课统计表》（附件1）并加入相关课程群报名。
（3）原则上每生每学期参加1门，4学期修满。如未完成学分，则下一学期补修（首次开课的大三本科生每学期2门，2学期修满）。
（4）选定报名后学生原则上不得中途更换小组，特殊情况需向教务办申请。
（5）原则上每小组规模10-30人，如规模过小或过大，则视情况停开或增设小组。
2. 授课方式：
线上与线下相结合。每学期线下课程不少于9课时。
四、评价方法
1. 过程性考查（40%）
（1）平时成绩由考勤分与课程参与分构成，无故旷课2次以上平时成绩为0。
（2）课程参与度以《过程记录表》（附件2）与参与讨论情况为依据。
2. 期终考查（60%）
（1）读书报告：学期结束，学生提交不少于800字的读书报告。
（2）现场汇报：学生根据读书报告进行现场汇报。
五、职责分工
1. 教研室
（1）学期末制定下一学期读书会开设计划，选定导读书单。
（2）选派教师对学生进行考核评价。
2. 教务办
（1）公布开设计划，统计报名信息。
（2）管理读书会教学设施，为读书会提供教学服务。
（3）审核课程成绩，保管教学过程性材料。
3. 班级
（1）统计上报选课信息。
（2）班主任负责成绩录入。
4. 助教
（1）进行导读指导，组织课堂讨论与答疑。
（2）进行课堂考勤。
（3）收集过程性教学资料，撰写总结（附件3），在成绩评定结束后将相关材料装订成册，交教务办留存。
（4）协助完成成绩统计与录入。
六、配套措施
1. 学院各会议室空闲期间可供读书会使用，每次使用请于教务办（16#209室）登记借用钥匙；如借用学校多媒体教室须提前在教务办申请。
2. 学院选派相关专业优秀研究生担任助教。
3. 文印室读书会材料装订费用由学院承担。
4. 教师成绩评定酬金按阅卷量计算，现场评定按300元/次发放劳务费。
5. 学院根据任课情况为助教发放补贴20元/课时，学期结束评选优秀助教予以奖励。
七、其他
1. 本方案由文学院教务办负责解释。
2. 本方案自公布之日实施。
江苏师范大学文学院
2021年3月19日
